短视频作为一种新的前言方法，已成为青少年学习、文娱的重要东西。近来，我国青少年研讨中心相关课题组完结的《新时代初中生网络素质调研陈述》显现，亲子联系显着影响初中生网络素质及短视频运用行为。亲子联系好、与爸爸妈妈常常沟通上网内容的初中生，更倾向于运用短视频学习或查找信息，每天运用短视频的时长和频率也较为适度。

  查询一同发现，获取信息和学习常识成为初中生运用短视频的两个首要意图，受访初中生中，经过短视频了解新闻、热门事情或查找信息（65.3%），以及学习常识（64.8%）均超越六成；排在之后的运用意图是放松身心，如看宠物/电视剧/动漫等（57%）。此外，有两成多收到拜访的人会运用短视频进行内容创造（21.8%）。

  本次研讨之后发现，家庭联系的质量与初中生网络素质及短视频运用行为有明显相关性。

  查询显现，亲子联系“很好”、亲子间“常常”沟通上网内容的初中生，以为本身网络素质水平“很好”的份额最高，别离为82.2%和76.6%。多项研讨也标明，杰出的家庭气氛、调和的亲子联系、相等的亲子互动对少年儿童的网络素质水平缓互联网运用行为有正向的促进效果。

  数据显现，“常常”和孩子评论上网内容的家庭，初中生用短视频学习、查找信息的占比别离是 62.2%和69.1%、用短视频放松身心如看宠物/电视剧/看动漫的份额为45%。以上三个数据，与“从不”和孩子评论的家庭比较，别离高出11.9%、15%及低17.1%。

  此外，亲子联系的质量越高，初中生运用短视频的频率和时长越适度。亲子联系很好的初中生，“偶然”和“很少”运用短视频的份额最高（28.4%），亲子联系“很好”、“常常”与爸爸妈妈沟通上网内容的初中生，每天长期运用短视频的份额最低，别离为6.8%和6.4%。

  在初中生最喜爱的短视频内容的调研中，日子常识和日子技术（62.8%）、自然科学和科普常识（62%）、民间传统文化和人文艺术（55.7%）位列前三 ，还有近五成（47.2%）的受访学生喜爱在短视频途径上看网络安全常识。

  查询发现，视频、短视频已成为初中生学习网络安全常识的榜首途径。在“学习反网暴或反欺诈途径”的问卷中，有七成多（74.8%）初中生标明晰自己经过短视频或视频途径学习到防备网络暴力和网络欺诈的办法，在各途径中位列榜首，超越校园课堂教学（48.7%），电视或播送（44.6%），报刊或杂志、图书（40.2%），网页、网站、论坛（39.9%），社区或社会上的普法宣扬（36.5%），听家长讲（36.4%）。

  课题组负责人、我国青少年研讨中心研讨员孙宏艳表明，此次查询是针对6个省份7641名初中生得出的成果，证明晰亲子联系对初中生的网络素质、短视频运用有明显影响。她主张，家长重视家庭文化建设，构建调和的亲子联系，重视亲子沟通与互动，和孩子洽谈建立上网规则。家长也要进步本身网络素质，在日常日子中为孩子做好典范。

  此外，孙宏艳一同表明，家长、教师应理性看待短视频的普及性，长于发挥短视频正向、活跃的效果，引导少年儿童有挑选地运用短视频丰厚履历、增加才智，储藏向上的力气。

  我国家长教育学会副会长孙云晓以为，爸爸妈妈和孩子常常沟通上网内容，是互相学习、一同提高网络素质的杰出方法，还能促进亲子联系变得和谐，“当孩子感到家庭气氛很温暖、日子很丰厚时，他就不会过度运用电子设备”。